junio 27, 2011

Instrucción académica temprana


Los niños pequeños ansían y necesitan interacción directa con el mundo físico. Esto significa cantidades generosas de libertad para tocar, saborear, oler, escuchar y ver. El juego libre introduce al niño a la observación científica (curiosidad y exploración)
Con el deseo de brindarles a su hijo una ventaja temprana, los padres pueden cometer el error de enfocarse en materias académicas abstractas antes de que el niño haya tenido la suficiente experiencia explorando el mundo físico, concreto y absorbido conceptos por inmersión.

junio 24, 2011

La obediencia tiene un costo

Muchos padres creen que la obediencia, el temor y la coerción van tomados de la mano, y que para obtener obediencia es necesario infundir temor al castigo o al peligro que implica salirse de los límites de seguridad. Así que con tal de no herir sus sentimientos ni su autoestima, muchos padres optan por no exigir obediencia de sus hijos y dejar que ellos decidan por sí mismos qué, cuándo y cómo hacerlo. Y entonces, sufren las consecuencias de tener niños voluntariosos que no están dispuestos a escuchar instrucciones de nadie, poniendo en riesgo su propia seguridad, y que necesitan que se los esté convenciendo cada vez que se requiere de su cooperación. Por otro lado, los padres que no se sienten a gusto con esta idea, y sin saber de otra alternativa mejor, se esfuerzan por doblegar la voluntad de sus hijos a través del temor y la coerción, lo que da como resultado hijos frustrados que esperan la primera oportunidad para rebelarse, o niños muy amables y obedientes que siempre hacen todo lo que se les pide, pero cuya motivación temerosa es obtener aprobación y evitar el rechazo.
¿Debemos exigir obediencia de nuestros hijos?

junio 11, 2011

No cambies tu herencia por un plato de lentejas


“Disfruten su matrimonio antes de encargar bebé”
“¿Bebés?, ¡no gracias! ¡Así estamos muy bien!”
“El mejor anticonceptivo para mí es ver a mis amigas con sus hijos”
“Sólo estoy esperando que se acaben las vacaciones para que los niños ya entren a la escuela y quitármelos de encima”
“En cuanto nazca este bebé, ¡cerramos la fábrica!”
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